Telefone/Ramal: | Não informado |
A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: um estudo em uma escola pública municipal de São Luís - MA
EM AJUSTE.
INTRODUÇÃO
No que tange ao processo de gestão da escola houve uma alteração gradativa. Concepções, ideias, práticas e outras demandas que no passado tinham uma abordagem, atualmente, encontram uma nova perspectiva na atuação dos gestores escolares e equipe pedagógica em geral, tal fato, deriva das modificações históricas que a sociedade perpassa, tendo em vista que a escola é um produto das relações sociais efetivadas em um pano de fundo mais amplo. Na sociedade globalizada em que estamos, práticas individualistas se tornam ineficientes. A escola não está obstante dessa realidade, deve buscar a consolidação de processos que permitam a participação e a concretização da sua principal finalidade: o êxito na aprendizagem dos estudantes......