| 2023 |
COMPOSITION: OFICINA DE ESCRITRA EM LÍNGA INGLESA |
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| 2023 |
OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA A PARTIR DO GAME RPG
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| 2023 |
A CONSTRUÇÃO DO PROTAGONISMO SOCIAL POR MEIO DOS CÍRCULOS DE LEITURA E LETRAMENTO LITERÁRIO 6ª versão |
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| 2023 |
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA INGLESA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO CURSO DE LETRAS NO CAMPUS BALSAS 6ª versão
6ª versão
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| 2022 |
PREPARATÓRIO PARA O TOEFL |
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| 2022 |
DESAFIOS DA LEITURA EM TEMPOS DE PANDEMIA |
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| 2022 |
TEXTOS E IMAGENS: A CONSTRUÇÃO DO PROTAGONISMO SOCIAL POR MEIO DOS CÍRCULOS DE LEITURA E LETRAMENTO LITERÁRIO 5ª versão |
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| 2022 |
CONTE E ENCANTE: A LEITURA AO ALCANCE DAS CRIANÇAS DO PROJETO TRESIDELA NOVA |
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| 2022 |
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA INGLESA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO CURSO DE LETRAS NO CAMPUS BALSAS
5ª versão
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| 2022 |
COMPOSITION: OFICINA DE ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA |
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| 2021 |
TEXTOS E IMAGENS: A CONSTRUÇÃO DO PROTAGONISMO SOCIAL POR MEIO DOS CÍRCULOS DE LEITURA E LETRAMENTO LITERÁRIO 4ª versão |
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| 2021 |
COMPOSITION: OFICINA DE ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA
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| 2021 |
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LÍNGUA INGLESA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO CURSO DE LETRAS NO CAMPUS BALSAS |
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| 2021 |
LÉXICO FITONÍMICO NO ÂMBITO DO PROJETO LAUDATO SI DE REFLORESTANDO DO CERRADO DO MUNICÍPIO DE BALSAS |
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| 2021 |
CONTE e ENCANTE |
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| 2021 |
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- MULTILETRAMENTOS E POSSIBILIDADES PARA (RE) DESENHAR O FUTURO |
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