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O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
PEDAGÓGICO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
PRODUTO: Formação de Gestores escolares no âmbito da Educação de Jovens e Adultos
Gestão democrática. Organização do trabalho pedagógico. Ensino e
aprendizagem. Educação de Jovens e Adultos.
O presente estudo, em desenvolvimento, intitulado “O papel da gestão escolar na organização
do trabalho pedagógico de ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos”, insere-se
na linha de pesquisa Gestão Educacional e Escolar do Programa de Pós-Graduação em
Educação da Universidade Estadual do Maranhão (PPGE/UEMA). A questão central da
pesquisa é: como se caracteriza o papel da gestão escolar no trabalho pedagógico dos
processos formativos na educação de jovens e adultos no Ensino Fundamental – Anos
Iniciais? A pesquisa tem como objeto de estudo a gestão da organização do trabalho da
formação, ensino e aprendizagem de jovens e adultos no Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
Seu objetivo geral é analisar o papel da gestão escolar no trabalho pedagógico da Educação de
Jovens e Adultos, tendo em vista a formação humana. Este estudo trata-se de uma pesquisa
narrativa com abordagem crítico-dialética, com o intuito de compreender a gestão escolar na
organização do trabalho pedagógico de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e
Adultos em sua totalidade, contradição e movimento. Como procedimento de pesquisa,
utilizamos o trabalho de campo, que está sendo realizado na Rede Pública Municipal de
Caxias – MA, na Unidade Integrada Municipal Leôncio Alves de Araújo, totalizando quatro
participantes. Em conformidade com o trabalho de campo, algumas técnicas foram
empregadas na coleta e análise de dados, entre as quais entrevista, questionário e diário de
campo. A análise dos dados está sendo realizada de forma crítica e dialética, por meio da
análise das categorias totalidade e contradição. O referencial teórico da pesquisa fundamenta-
se em autores como Arroyo (2005; 2008), Clandinin; Connelly (2011), Di Pierro; Joia;
Ribeiro (2001; 2015), Fávero (1983), Fernandes (1996), Freire (1987; 1996; 2013), Frigotto
(2005; 2015), Kosik (1976), Marx (1998; 2010; 2015), Rosar (1999; 2012), entre outros. Os
resultados deste estudo ainda estão sendo analisados.