UMA VISÃO VETORIAL DO TEOREMA DE PITÁGORAS NO TETRAEDRO VIA
MATRIZ DE GRAM
Teorema de Pitágoras; Espaço tridimensional; Visão vetorial; Matriz de
Gram; Tetraedro trirretangular; Transposição didática; Educação básica.
O Teorema de Pitágoras é, sem dúvida, um dos pilares mais fundamentais da geometria
euclidiana, possuindo inúmeras demonstrações e aplicações práticas ao longo da história da
matemática. Este trabalho propõe uma abordagem teórica para a sua generalização no espaço
tridimensional: o Teorema de De Gua. A pesquisa fundamenta-se em uma visão vetorial,
utilizando a Matriz de Gram como ferramenta central para demonstrar a relação entre as áreas
das faces de um tetraedro trirretângulo. Com o propósito de realizar uma transposição didática
voltada ao ambiente escolar na educação básica, desenvolveu-se o Produto Educacional
intitulado “Pitágoras 3D: A Geometria do Canto da Sala”. Trata-se de um roteiro investigativo
que integra o uso de materiais manipuláveis, exploração digital e aplicação prática na
resolução de um problema de modelagem. Conclui-se que o entrelaçamento entre a
fundamentação acadêmica robusta e as práticas investigativas estabelece uma ponte sólida
entre a matemática básica e o conhecimento universitário, demonstrando que é possível
transformar teoremas abstratos em ferramentas de ensino acessíveis, com aplicabilidade em
diversos contextos do cotidiano e voltadas à resolução de problemas reais.