Banca de QUALIFICAÇÃO: DANUBIA CRISTINA ALVES REIS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DANUBIA CRISTINA ALVES REIS
DATA: 26/09/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Presencial
TÍTULO:

Expressia como Tecnologia Assistiva para Estudantes com Transtorno do
Desenvolvimento Intelectual: Impactos no Ensino e Aprendizagem no AEE

PALAVRAS-CHAVES:

Expressia. Tecnologia Assistiva. Transtorno do Desenvolvimento
Intelectua

PÁGINAS: 111
GRANDE ÁREA: Educação
ÁREA: Educação
RESUMO:

Nosso trabalho versa a respeito de recursos tecnológicos para educação no contexto da
educação especial e visa compreender a metodologia didático-pedagógica apresentada no software
Expressia que propõe meios de contribuição para processo de ensino e aprendizagem dos alunos com
transtorno do desenvolvimento intelectual - TDI, nova nomenclatura do CID- 11, no atendimento
educacional especializado - AEE. Desta forma, redigimos a seguinte questão: É possível um recurso
tecnológico como o Expressia, fornecer ao professor de AEE, uma ferramenta metodológica que seja
responsivo aos direitos de aprendizagem dos alunos com TDI? Para tratar da possibilidade
desenvolve-se para o estudo, aplicação do app Expressia em 5 (cinco) salas de recursos no AEE com
5 (cinco) alunos com diagnóstico TDI por meio de 5 (cinco) professores de escolas públicas da rede
de educação municipal de Rosário/MA. Por meio de uma pesquisa de campo, descritiva e qualitativa,
mediante um levantamento da produção disponível nas plataformas do Google Scholar e análise do
software Expressia disponível no site do Google Play, a pesquisa está fundamentada em produções
teóricas dedicadas tanto aos estudos sobre recursos tecnológicos para educação no contexto da
educação especial quanto à integração de Tecnologias Assistivas no atendimento educacional
especializado - AEE. Perante esta estrutura metodológica, emergiram resultados positivos quanto à
participação, interação, dinâmica e ludicidade entre alunos com TDI e o app Expressia. No tocante à
proposta didática, produzimos um catálogo de atuação do Expressia com estratégias pedagógicas para
ampliação de conteúdos com atividades e jogos na perspectiva metodológica. Em face do exposto,
apresentamos nossa contribuição na reflexão dos recursos tecnológicos no contexto da educação
especial, ressaltando a preponderância das transformações tecnológicas, decorridas da evolução da
sociedade no processo de aprendizagem, alcançando também a forma de ensinar os alunos públicoalvo da educação especial.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 7413 - WELBERTH SANTOS FERREIRA
Interno - 6922 - ANTONIO ROBERTO COELHO SERRA
Externo ao Programa - 874998 - SUELEN ROCHA BOTÃO FERREIRA