| Telefone/Ramal: | Não informado |
DEMOCRACIA DIGITAL: O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS COMO FERRAMENTA NA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA
Democracia digital. Gestão escolar. Mídias sociais. Participação escolar.
Esta dissertação analisa o uso das mídias sociais como instrumento de fortalecimento da
gestão escolar democrática e participativa na Educação Infantil, considerando as condições de
infraestrutura e conectividade de uma escola pública municipal localizada em Vargem Grande,
Maranhão. Fundamentada em autores como Paulo Freire, Vitor Henrique Paro, José Carlos
Libâneo e Manuel Castells, a pesquisa discute a relação entre gestão democrática,
participação social e cultura digital. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa,
desenvolvida por meio de estudo de caso, com utilização de observação, entrevistas,
questionários e análise documental. Os resultados buscam compreender como as mídias
sociais podem ampliar a comunicação entre escola e família, fortalecer a transparência das
ações escolares e favorecer a participação da comunidade na gestão educacional. A pesquisa
também analisa limites e possibilidades do uso dessas ferramentas em contextos socialmente
vulneráveis. Como produto final será elaborado um Produto Técnico-Tecnológico com
orientações para o uso pedagógico e democrático das mídias sociais na comunicação escolar.