Banca de DEFESA: EVELANNE SAMARA ALVES DA SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: EVELANNE SAMARA ALVES DA SILVA
DATA: 02/09/2024
HORA: 14:30
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

“VOVÓ ME DISSE QUE ISSO TAMBÉM CURA!”: Práticas populares de cura entre mulheres em Oiapoque – Amapá.

Produto Educacional: VOVÓ ME DISSE QUE ISSO TAMBÉM CURA!

 

 

PALAVRAS-CHAVES:

Palavras-chave: Decolonialidade. Educação. Ensino de História. Oiapoque. Práticas de cura.

PÁGINAS: 269
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
RESUMO:

Esta tese tem como intuito apresentar práticas de curas entre mulheres em Oiapoque - AP, para propiciar um eletronic book (e-book), em Portable Document Format (PDF), como Produto Educacional, que considere práticas culturais populares de cura, não sublinhadas em uma cultura escolar de viés colonialista. O estudo busca instigar o refletir sobre o local/regional e o lugar dos saberes dos subalternos na educação escolar e para o ensino de História, por meio de um livro em formato digital de literatura juvenil chamado “Vovó me disse que isso também cura!”. Apresenta-se como lócus para pesquisa que resultou ao Produto Educacional, o espaço compreendido entre Amapá (Brasil) e Guiana Francesa (França), como ponto de interações étnicas singulares. Práticas de cura populares englobam puxações, interdições alimentares, benzimentos, rezas, aconselhamentos, indicação e confecção de remédios e outros, abarcando uma pluralidade de modos de fazer e de conceber o mundo. São de gênese múltipla, resultantes de interações étnicas e recriações culturais e estão dissipadas entre mulheres parteiras, benzedeiras, curandeiras, descendentes de povos que vivem e chegaram ao município de Oiapoque, independente dos demarcadores físicos que limitam a fronteira. A pesquisa qualitativa para o estudo englobou coleta e análise de fontes documentais e entrevistas semiestruturadas com mulheres curandeiras, para a compreensão sobre práticas de cura, aplicação de questionários com professores do Ensino Médio para formatação do Produto Educacional, além de pesquisa bibliográfica. O estudo permitiu reflexões sobre uma perspectiva decolonial para a educação que evidencie os saberes populares.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - ANA CRISTINA ROCHA SILVA - UNIFAP
Externo à Instituição - CECÍLIA MARIA CHAVES BRITO BASTOS - UNIFAP
Interno - 844849 - JAKSON DOS SANTOS RIBEIRO
Presidente(a) - 7237 - MARCIA MILENA GALDEZ FERREIRA
Interno - 845505 - VIVIANE DE OLIVEIRA BARBOSA