Banca de QUALIFICAÇÃO: JOYCE CRISTINE SILVA LOPES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JOYCE CRISTINE SILVA LOPES
DATA: 17/05/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

A DIREITA BRASILEIRA E A MÍDIA NACIONAL: Análise do contexto político brasileiro de 2015 a 2018 e a construção de um manual para professores de história

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de História. Impeachment. Mídias digitais.

PÁGINAS: 90
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
SUBÁREA: História do Brasil
RESUMO:

A tese de doutorado intitulada "A Direita Brasileira é a Mídia Nacional: Análise do Contexto Político Brasileiro de 2015 a 2018 e a Construção de um Manual Didático para Professor de História" investiga as possíveis chaves explicativas para a ascensão da extrema direita no Brasil e suas implicações para a sociedade brasileira, com foco no ensino de história. O problema de pesquisa central busca compreender as razões por trás desse fenômeno político e suas repercussões sociais, especialmente no contexto educacional. Além disso, explora o papel das mídias digitais na construção de consenso e ascensão do projeto contra hegemônico. A pesquisautiliza uma abordagem multidisciplinar, combinando análise política, social e educacional, com ênfase na análise de conteúdo dos editoriais dos jornais Folha de São Paulo e O Globo, no período de 2015 a 2018. Essa análise visa mapear as representações e discursos (des) construídos pela mídia nacional em relação à ascensão da extrema direita e suas consequências para a sociedade e o ensino de história. Os resultados obtidos até o momento da qualificação destacam a influência significativa da mídia na construção e disseminação de discursos e ideologias políticas, bem como, na formação de consensos sociais em torno de determinadas agendas políticas. Além disso, evidenciam as implicações desse fenômeno para o ensino de história, ressaltando a importância do professor como mediador na desconstrução de narrativas hegemônicas e na promoção de uma educação crítica e reflexiva.Com base nos resultados obtidos, a tese propõe a elaboração de um manual didático para professores de história, com sugestões de abordagens pedagógicas e recursos educacionais para trabalhar temas relacionados à ascensão da extrema direita no Brasil de forma contextualizada e crítica. O objetivo desse manual é fornecer subsídios para que os professores possam abordar essa temática de maneira reflexiva e plural, estimulando o pensamento crítico e a formação de cidadãos conscientes e engajados.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 011.987.210-22 - LIDIANE ELIZABETE FRIDERICHS - Unisinos
Presidente(a) - 813850 - MONICA PICCOLO ALMEIDA CHAVES
Externo à Instituição - RAFAEL VAZ DA MOTTA BRANDÃO - UERJ