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CHARGES, ENSINO DE HISTÓRIA E GUERRA DO PARAGUAI.
Ensino de História. Linguagens. Guerra do Paraguai. Charges.
Esta dissertação-produto aborda o ensino de História a partir da perspectiva das charges, compreendendo-as para além de um recurso visual, elencando seus conteúdos críticos e políticos. Para tanto, utiliza como pano de fundo a Guerra do Paraguai e as charges veiculadas pela Imprensa Ilustrada brasileira durante a época do conflito (1864-1870), dialogando com questões sobre o ensino de História e o debate historiográfico sobre a imprensa e o conflito. Por fim, apresenta um produto pedagógico, em forma de paradidático, como resultado de uma análise sobre os diferentes agentes do conflito, desprivilegiados nas narrativas sobre a Guerra do Paraguai nos livros didáticos de História do 8o ano do Ensino Fundamental, sob a vigência do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2020, tendo como objetivo valorizá-los como seres sociais e históricos e importantes participantes do conflito.