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CULTURA POPULAR LUDOVICENSE NA SALA DE AULA: sambas-enredo como fonte histórica educativa (1975-1985).
Produto Educacional: A SALA DE AULA É A PASSARELA: quem brilha é o carnaval de São Luís.
Ensino de História; Carnaval; Samba-enredo.
A presente pesquisa tem por objetivo a viabilização de uma proposta metodológica de ensino de História através do uso de sambas-enredo do Carnaval ludovicense (1975-1985), de modo a refletir a cultura, afirmação histórica e identitária local. Tendo em vista as variedades discursivas da História Cultural, é possível propor novas metodologias, fontes e espaços de inserção didática que auxiliem o processo de ensino-aprendizagem. Dentre as alternativas, o Carnaval ludovicense se configura como uma manifestação singular na transmissão de valores, preservação da memória, formação e criticidade do sujeito, possibilitando novas experiências de aprendizagem no ambiente escolar.