Banca de DEFESA: VANKYS FERREIRA REIS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: VANKYS FERREIRA REIS
DATA: 10/04/2024
HORA: 15:00
LOCAL: A defesa será realizada presencial no Prédio Novo da Matemática
TÍTULO:

TECNOLOGIAS ANALÓGICAS E DIGITAIS: construção dos Pontos Notáveis do Triângulo com Régua e Compasso e o software Geogebra.

PALAVRAS-CHAVES:

Tecnologias Digitais e Analógicas; Pontos Notáveis; Régua e Compasso; Geogebra; Ensino-Aprendizagem.

PÁGINAS: 132
GRANDE ÁREA: Ciências Exatas e da Terra
ÁREA: Matemática
RESUMO:

Nesta pesquisa nos propomos em analisar o emprego das Tecnologias Analógicas
(Régua e Compasso) e Tecnologias Digitais (Geogebra), no ensino de Geometria
Plana, especificamente, na construção dos Pontos Notáveis de um Triângulo, por
meio das colaborações de Zuin (2001) e Almeida (2023) e como estes recursos
didáticos colaboram com o processo de Ensino-Aprendizagem. Para concatenação
dos dados colhidos, optou-se pela análise quali-quantitativa consubstanciada em
Sousa e Kerbauy (2017), em virtude da captação de informações ter sido efetivada
por meio de questionários subjetivos e objetivos, além da entrevista em grupo com os
docentes da rede estadual de ensino do estado do Maranhão atuantes no Centro de
Ensino no município onde se deu a pesquisa, Alto Alegre do Pindaré, e a oitiva
discente no momento da realização das aulas que envolveram alunos de duas turmas
da 1a série do ensino médio de uma escola pública estadual, localizada no interior do
estado, na citada cidade. Adjacentes ao tema principal, faremos um estudo sobre
tópicos altamente relevantes para as conclusões obtidas, dentre os quais releve-se a
apreciação sobre a Formação Continuada dos Professores de Matemática pela leitura
dos trabalhos de Brosseau (2008). Nos textos de Libâneo (2017), teremos assertivas
sobre o Planejamento Didático e a Educação Matemática terá como fonte de consulta
D’Ambrósio (1996). O fulcro do presente trabalho reside em guarnecer professores e
alunos acerca do entendimento sobre a eficácia e eficiência no que compete à
utilização de um dos recursos ou de ambos será o objeto principal desse estudo, uma
vez que se deseja o equilíbrio entre a prática docente e o desenvolvimento da
aprendizagem discente.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 814585 - FELIX SILVA COSTA
Interno - 6622 - LÉLIA DE OLIVEIRA CRUZ
Externo à Instituição - RAYANE DE JESUS SANTOS MELO - UFMA